As coisas não estão fáceis para quem vive a escola. Ao contrário do que se supõe (?) a lógica burocrática tomou de assalto a escola. Bastará percorrer a blogosfera dedicada à coisa educativa [posso incluir os colegas do ES] ou estacionar durante uma manhã ou tarde numa sala de professores para confirmar a depressão colectiva que se instalou [definitivamente?] e corrói o ambiente escolar.
Não fico alheio às conversas e aos desabafos e não sinto indiferença pelas aberrações geradas por um sistema educativo cego, impessoal. Exagero?!
As escolas de faz-de-conta vivem dois mundos distintos: o mundo da representação formal com os seus mapas da distribuição de serviço, a prestação de contas, o controlo, o controlo do controlo, a montra da escola; e o mundo real, das relações pessoais, da epiderme, das sensações e sentimentos.
O que é que separa estes dois mundos? Por que separam estes dois mundos?
Sem comentários:
Enviar um comentário