… ao debate sobre o Estado da Educação?
Uma outra discussão com o seguinte enquadramento:
Os ventos de mudança chegaram ao campo educativo. A racionalidade epistemológica teve implicações negativas no terreno da educação, levando-o à desertificação axiológica.
Urge apresentar a educação como um projecto antropológico por natureza e condição, porque, fora deste quadro, não se reconhece qualquer sentido educativo ao ensino e à aprendizagem.
Seria demasiado teórico, pouco acessível, a negação do debate pronto a consumir.
Sem audiências!? Pois,…
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