O alargamento da educação fundamental de 9 para 12 anos é uma ambição legítima para qualquer país que recuse o sub-desenvolvimento.
A questão não será saber se estamos de acordo que o nível cultural dos jovens possa atingir patamares superiores de desenvolvimento.
A questão central é saber se estamos em condições de satisfazer essa ambição na próxima legislatura.
Não será assim?
Adenda 1: A escolarização obrigatória tem que ser multifuncional. É um princípio antropológico que sustenta esta afirmação. Se a educação é obrigatória é porque a consideramos básica, logo a própria designação de secundária [do 10º ano ao 12º ano] é incongruente com os fins que lhe estão reservados. Creio que este problema ultrapassa a questão semântica. Será uma questão substantiva que tem a ver com a especialização educativa das escolas.
Adenda 2: Neste novo figurino o ensino superior será secundário…
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